浅谈科学思想引导下的语文教学

• 作者: 曹之峦 王少贤
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 引入科学 处处留心 开放与包容
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 272
• 分类号: G633.3
• 字数: 2344字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.23.234

摘要

语文是基础学科,需要科学精神的引领,以科学的教学方法为手段,用理性思维去把握事物的本质.语文也是人文学科,要让学生在语文学习中构建科学精神,更需要语文教师站在巨人的肩膀上,引领学生走进科学殿堂.本文从“处处留心皆学问”、“创设开放与包容的语文课堂”和“跨学科教学”三方面讲述如何营造一个宽松、民主、和谐的教学环境,促进学生和谐、健康发展.努力推进、提高、培养、转变,提升学生实践能力,培养学生创新能力,达到知识与情感的双赢,以科学思想引领教学,使教学工作上升到一个崭新的台面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王少贤		1	0	0.0	0.0
2	曹之峦		2	0	0.0	0.0