布鲁纳：让儿童自己发现知识的奥秘

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 布鲁纳 知识 儿童 大学心理学 心理学家 代表人物 教育流派 教育过程
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: F0002-F0002
• 分类号: G42
• 字数: 963字
• 语种: 中文

摘要

布鲁纳，1915年出生于美国纽约，美国心理学家和教育家，结构主竖教育流派的代表人物之一。1972-1978年，任英国牛津大学心理学教授。主要教育著作有：《教育过程》、《论认知》、《教学论探讨》、《教育适合性》等。