原文服务方: 教育与教学研究       
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《教育让人成为最好的自己》解读
教育的本质
教育信仰
因材施教
人尽其才
基于儿童立场的品德教学设计与教学
儿童立场
品德教学
教学设计
西方儿童教育思想、教育方式和儿童教育研究述评
儿童观
国家公民
自然人
社会人
让儿童学会读图
儿童
读图
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 让儿童成为他自己——杜威“儿童立场”主张对教育规训的破解
来源期刊 教育与教学研究 学科 教育
关键词 教育规训;儿童立场;杜威;教育解放;儿童教育
年,卷(期) 2024,(8) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 21-32
页数 12页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13627/j.cnki.cdjy.20240416.001
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研究主题发展历程
节点文献
教育规训;儿童立场;杜威;教育解放;儿童教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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总被引数(次)
36749
论文1v1指导