论高校辅导员如何做真善美的践行者——对辅导员人际关系道德修养途径的思考

• 作者: 陈娟
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导员 人际关系 真 善 美
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 学工
• 页码范围: 244-244,254
• 页数: 2页
• 分类号: G47
• 字数: 2453字
• 语种: 中文

摘要

真善美作为一种道德共识、道德态度和价值关切,是对优秀伦理文化的提取和弘扬。辅导员应该在与学生的交往过程中以＂真＂、＂善＂、＂美＂作为职业道德修养的终极目标,做真善美的践行者。＂真＂要求辅导员不仅要自己言行一致,而且要了解、把握学生的真实情况,同时教书育人的内容要真;＂善＂要求辅导员对学生施以仁爱,同时要把握慈善的尺度;＂美＂要求辅导员做到着装美、仪容美、仪态美和语言美,能够处处带给学生以美感。