浅谈如何做好语文小班化精细教学

• 作者: 李红梅
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小班化 精细 教学
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 页码范围: 79
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

普通班学生人数较多,教师很难顾及所有的学生,一节课也只能提问个别同学,导致部分学生无法跟上教学节奏.小班化教学可以做到精细化管理,因材施教、以人为本,能够引导学生把自主、合作学习的理念落到实处.本文从多方面谈论了如何做好小班化精细教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红梅	江苏省邳州市土山镇中心小学	1	1	1.0	1.0