作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一次偶然问的尝试,发现批改数学作业时加入评语,有意想不到的妙用.不仅加强了师生的交流,促进了师生关系,而且培养了学生的学习习惯和创新能力.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈数学作业批改时加评语的妙用
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 数学作业 批改 评语
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 课例研究
研究方向 页码范围 278
页数 1页 分类号 G623.5
字数 158字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱永生 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学作业
批改
评语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导