浅谈语文教学与能力的培养

• 作者: 杨玉叶
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 研究性学习 兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 语言教学
• 页码范围: 119-120
• 分类号: G633.3
• 字数: 4221字
• 语种: 中文

摘要

学生参与高中语文研究性学习,能够获得亲身参与研究探索的体验,能够锻炼发现问题和解决问题的能力,能够增长收集、分析和利用信息的能力,能够学会分享与合作,能够培养科学态度和科学道德,能够增强对社会的责任心和使命感.学生参加高中语文研究性学习活动,还会对自己的心理产生一系列积极的影响,能够提高学生的心理素质,充分开发学生的潜能,培养学生乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玉叶		2	0	0.0	0.0