作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
谈谈在阅读教学中如何进行习作指导
阅读教学
小学教育
习作指导
谈谈阅读教学与作文教学
阅读教学
作文教学
配合
浅谈怎样让阅读教学有语文味
语文素养
阅读教学
语文味
如何有效进行阅读教学,提高学生阅读素养
语文教学
语文课堂
阅读素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈谈怎样进行阅读教学
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 266
页数 1页 分类号 G623.23
字数 2241字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 节东飚 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导