浅谈如何观察儿童

• 作者: 殷玮玥
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 个体差异 观察分析 内在需要 解读
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教师漫谈
• 页码范围: 360
• 分类号: G451
• 字数: 2265字
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教育纲要(试行)》指出,教师应尊重儿童在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每个儿童都能获得满足和成功.唯有通过观察和分析,才能真正了解孩子的内在需要和个别差异,以决定如何协调环境,并采取应有的态度来配合儿童成长的需要.为此,教师要有强烈的观察意向和科学的观察态度,要以欣赏、包容、研究的态度去观察儿童,要有一种开放性的心态,充分了解儿童,解读儿童的行为,理解儿童的行为.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷玮玥	江苏省江阴市西石桥中心幼儿园	1	0	0.0	0.0