浅谈初中作文教学中学生个性的培养

• 作者: 田聪
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中作文教学 学生个性培养 方法
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 254
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 2362字
• 语种: 中文

摘要

在作文教学中通过模仿,使学生正确、熟练地掌握作文技巧,从而达到创新的目的；通过强化口头作文训练,使学生获得语言的积累,情感的熏陶,提高对生活的感悟能力；切合学生实际的作文题目的选择,可以解除学生害怕和厌倦的心理,激起学生的写作兴趣；采用学生互评互改作文的方法,让学生表现自己的个性激发他们个性发展的欲望,从而达到中培养学生的个性的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田聪		2	0	0.0	0.0