通用技术课堂中提高学生参与性的有效教学策略研究

• 作者: 陈迎春
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 通用技术 参与性 有效教学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 439字
• 语种: 中文

摘要

通用技术课程的开设是高中新课程改革的亮点,技术教育是未来社会成员基本素养的教育,是促进人的思维发展的教育。但是要将该学科有效实施,还需要从提高学生参与性的角度出发,实行一些有效的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈迎春		18	5	1.0	2.0