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摘要:
传统的美术教育偏重技法传授,现代美术教育则强调审美功能。但仍有一大部分教师重技法,轻美育,忽视对学生审美意识、审美情趣、审美能力的培养。这根本就达不到美术教育的培养目标。教师不仅要传授知识,而且要率先垂范。作为新时代以信息技术为主要标志的科技日新月异,在高科技成果基础之上迅速发展起来的现代教育技术,首先改变了现有美术课程的教学模式和学生的学习方式,并且进一步也促进了当代美术教师角色的转变,也是我们对美术教师的素养及角色的重新定位有一个新的、准确的认知。
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文献信息
篇名 作为现代美术教师应具有的基本素养
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 现代美术教育 美术教师 基本素养 高科技成果 现代教育技术 审美功能 传授知识 能力的培养
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G640
字数 1822字 语种 中文
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1 王超 5 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代美术教育
美术教师
基本素养
高科技成果
现代教育技术
审美功能
传授知识
能力的培养
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