也谈语文审美教育与阅读教学的有机结合

• 作者: 戴光中
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语文审美教育 阅读教学 语文课堂教学 以情动人 语文阅读 审美心理 审美价值 审美意识
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 教海探索
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1956字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂教学应参透审美教育，而审美教育就是以美感人、以情动人，使人们积极地去行动、去感受、去创造。语文学科本身就是一处美育的草原，任由飞翔，任由驰骋，在语文阅读中享受审美的快乐。这些具体的、灵活的美的形象地展现，必然会影响学生的审美心理、审美意识和审美价值。而语文能力是在大量的语言实践中形成的，阅读被称为“学习之母”，是语文中最好的实践活动。阅读教学是通过一定数量文质兼美的文章与书籍地阅读，以达到全面提高学生语文素养、品德修养和审美情绪的要求。那么，如何把高中语文审美教育与阅读教学有机地结合呢？笔是从以下三个方面这样尝试的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴光中		4	0	0.0	0.0