工程类专业课互动式教学模式的研究与实践

• 作者: 谭金华 龚晓燕
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 工程专业 互动式教学 教学模式 课改
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 论教谈学
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3701字
• 语种: 中文

摘要

本文以素质教育教学改革需求为背景,研究了高校工程类专业课互动式教学模式的改革目标、教改内容和具体实践过程。研究结果表明视频短片、题库测试、课堂讨论与小演讲能有效激发学生的专业热情和学习兴趣,以完整结构设计为背景的各章习题拆分、结构建模和实地参观教学等措施能有效增强学生的专业技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭金华	武汉理工大学交通学院	10	35	2.0	5.0
2	龚晓燕	武汉科技大学城市学院	3	2	1.0	1.0