注重心理描写 让人物活起来

• 作者: 吴秀华
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 心理描写 人物行为 写人叙事 小学阶段 实际教学 人物心理 习作 学生
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 147-147
• 页数: 1页
• 分类号: G633.342
• 字数: 2918字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段，写人叙事的习作具有非常重要的地位。但在实际教学中，我发现许多学生在写人叙事时只注重事件的叙述，注重人物行为、动作的描写，而忽视，对人物心理的刻画。实际上，让人物活起来，最好的方法就是用心来描写人物的心理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴秀华		2	0	0.0	0.0