发挥朗读背诵作用 优化农村初中英语教学

• 作者: 陈克中
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 农村学生 朗读背诵 优化 实际应用能力 教学现状 死记硬背 初中毕业
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2258字
• 语种: 中文

摘要

一、农村初中英语教学现状及存在问题的分析 从事农村初中英语教学十三年，我深感农村学生学英语困难重重，相当多的学生不爱开口，平时靠死记硬背来应付考试。因此他们在初中毕业时，英语实际应用能力比较差，这一点从每年的初三口语测试就可以看出来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈克中		3	0	0.0	0.0