关注学生个体差异有效实施差异教学

• 作者: 傅丽月
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 个体差异 有效教学 发展
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2824字
• 语种: 中文

摘要

教学活动应努力使全体学生达到课程目标的基本要求,同时要关注学生的个体差异,有效地实施差异教学,促进每个学生在原有基础上的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅丽月		5	1	1.0	1.0