《刷子李》教学设计

• 作者: 刘长生
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 略读课文 教学设计 人物描写
• 年，卷（期）: 2012,（28）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 258-259
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3049字
• 语种: 中文

摘要

本文通过人教版小学语文五年级下册第七单元第22课略读课文《刷子李》的教学设计,探索如何通过一篇课文学习,带给学生更多的拓展、更多的思考和更多的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘长生		2	5	1.0	2.0