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摘要:
本文探讨了基于项目化教学的自动检测技术课程的项目设计及教学评价与效果,通过实践教学证明,教师的教学能力得到了较大的提高,学生的学习能力、学习积极性等得到了很大的提高,为学生就业奠定坚实的基础。
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现代通信技术课程教学改革与实践
现代通信
分类教学
启发式教学
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分类教学
启发式教学
反思性教学
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文献信息
篇名 基于项目化教学的自动检测技术课程改革与实践
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 项目化教学 自动检测技术 课程改革
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 197-198
页数 2页 分类号 G712
字数 2948字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2012.11.115
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作者信息
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1 付慧敏 10 25 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目化教学
自动检测技术
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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66232
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