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摘要:
高中数学在实际生活当中有很广泛的应用,高中数学的教学不能仅仅停留在知识的讲解上,还要求对学生进行应用意识的强化,并通过多种办法培养学生的应用能力.在实际的操作当中对数学的应用,能够增强学生学习数学的信心,使他们积极主动地投入到数学学习当中.促进自身数学学习能力的提升,获得更大的发展.
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高中数学学习
应用意识
思维能力
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高中数学教学
问题意识
培养策略
高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析
数学学科
思维
实践
课程改革
浅谈如何培养高中生的数学应用意识
问题情境
应用意识
实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高中数学教学中应用意识和能力的培养
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 高中数学 应用意识 能力培养
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教师漫谈
研究方向 页码范围 350
页数 分类号 G451
字数 1832字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓玲 4 1 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
应用意识
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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