浅谈作文教学如何高效

• 作者: 陈菊玲
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 高效
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 67
• 分类号: G633.34
• 字数: 2194字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.10.056

摘要

针对当前农村中学作文教学的现状,为解决学生在无话可说,缺少写作的材料和无从说起,缺乏语言表达的技巧这两方面的困惑,本文提出了让作文教学高效的建议:善于积累,厚积薄发；“模”练技巧,打造高分作文.