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摘要:
语感是学生直觉感受、领悟和把握语言的能力,通过传授朗读艺术、诱导抽象联想可以激发学生的语感能力,通过发掘词语内涵、领悟词语情状可以强化学生的语感能力,通过诗化教师语言、营造语感情境可以提升学生的语感能力.激发、强化、提升是训练学生语感的方法.
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文献信息
篇名 激发、强化、提升——语感训练三法
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 语感 激发 强化 提升
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 236
页数 分类号 G623.2
字数 2272字 语种 中文
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研究主题发展历程
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语感
激发
强化
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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