形成性评估与任务型教学在英语教学中的结合

• 作者: 吴明玉
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性评估 任务型教学 英语
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 页码范围: 41
• 分类号: G642
• 字数: 3366字
• 语种: 中文

摘要

形成性评估是一种学习的过程性评估,而任务型教学是以任务为中心的教学模式.形成性评估可以在具体的任务型教学中运用.在英语教学中,两者的结合可以培养学生学习的兴趣,增强学习的动机,提升学习自信心,让学生最大限度地参与学习的全过程,从而提高学生综合运用语言的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴明玉	新乡学院公外部	13	12	2.0	3.0