作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
政治教学具有对学生进行心理健康教育的先天优势,应采用案例教学、情境教学和讨论教学方法,利用课堂教学、课外活动环节对学生进行教育,提升学生心理素质,培养学生健康思维方式.
推荐文章
在思想政治课堂中渗透心理健康教育
思想政治课堂
心理健康
教育策略
在思想政治课堂中渗透心理健康教育
思想政治课堂
心理健康
教育策略
在思想政治教学中渗透心理健康教育的方法
思想政治
心理健康
情境教学
实践
文化基础
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在初中思想政治课教学中如何渗透心理健康教育
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 心理健康教育 政治教学 教育方法
年,卷(期) 2012,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93
页数 分类号
字数 1888字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺成华 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
政治教学
教育方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2334
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导