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摘要:
随着基础教育改革的日益推进,利用信息技术来优化课堂教学已经成为现实.众所周知,语文是小学阶段丰富学生内心情感,提升学生写作能力和文学鉴赏能力的主体课程.作为一名语文教师,应紧跟时代步伐,充分利用信息技术提高学生的学习兴趣,丰富学生的知识视野,把语文课堂真正打造成教师乐教,学生乐学的舞台.
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课堂教学
导入情境
运用信息技术优化小学语文课堂教学
信息技术
小学语文
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让信息技术唱响小学语文课堂主旋律
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 语文教学 信息技术 兴趣 整合
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教师随笔
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 2724字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑振霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
信息技术
兴趣
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
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1483
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