小学“快乐体育”情境创设初探

• 作者: 尹桂金
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐体育 小学生 情境创设 体育运动项目 和谐统一 教学活动 教学任务 教学思想
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 178-178
• 分类号: G623.5
• 字数: 2118字
• 语种: 中文

摘要

小学生在体育教学活动中只有充分活动．才能在玩的过程中学习和提升各项技能．达到教与学的和谐统一。但怎样才能使教学任务有效地完成呢？随着素质教育的发展．教师必须学习新的教学理念．更新教学思想，以终身体育与个性协调发展为根本出发点．以有助于强壮体魄的体育运动项目和方法．有助于身心健康的运动小知识和卫生小常识为前提．组织各种小游戏和团队活动，让学生感受到快乐的体育竞赛游戏．这就是体育活动让学生快乐的源泉．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹桂金		2	1	1.0	1.0