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摘要:
情感是人们对客观事物是否符合自己需要所做的一种反映,是影响人们行为最直接的因素之一,任何人都有渴望各种情感的需求.教学管理中,如果师生双方具有良好的情感交流,学生就会精神振奋,思想活跃,产生对求知的兴趣,取得良好的教学效果,达到我们的培养目标.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈教学管理中的情感交流
来源期刊 管理观察 学科
关键词 情感交流 教学管理 严慈之度 隐性教育
年,卷(期) 2012,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108
页数 分类号
字数 2091字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马爱萍 中国电力投资集团公司高级培训中心 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感交流
教学管理
严慈之度
隐性教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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48292
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96
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