浅谈小学语文课堂情感教育的渗透方法

• 作者: 高文叶
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文 情感 教育
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 语言教学
• 页码范围: 204
• 分类号: G633
• 字数: 2656字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学本身就是一门综合性学科,除了语文基础和德育因素之外,还包含有丰富的情感因素.教师在引导学生通过语言去理解课文的思想内容时,更要注意激发学生的情感.