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欣赏语文教学之美
欣赏语文教学之美
作者:
童孝文
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语文教学
语文之美
人文
情感
文学
生活
摘要:
语文滋养人文精神,充斥着人文之美;语文充满情感因素,充斥着人情之美;语文包罗万象,充斥着文学之美;语文联系生活点滴,充斥着生活之美.俗话说,“世界不是缺少美,只是缺少发现美的眼睛.”语文也是如此.如何让语文课堂精彩万分,成为学生所向往的乐园呢?不管是以前的传统教育还是现在的新课程教育,都应该培养学生有一双发现美的眼睛.在语文教学中让学生发现语文之美,爱上语文,这样才能使学生充满兴趣,充分调动自己的主观能动性去学习,学生的学习能力提高了,教学效率自然也就跟着上去了.
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方法
创新
美
试论语文教学艺术情感空白美
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遵循的原则
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小学语文
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欣赏语文教学之美
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新课程(教育学术)
学科
关键词
语文教学
语文之美
人文
情感
文学
生活
年,卷(期)
2012,(12)
所属期刊栏目
百花园地1
研究方向
页码范围
180-181
页数
2页
分类号
字数
2149字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
童孝文
3
11
1.0
3.0
传播情况
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月刊
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创刊时间:
语种:
chi
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49930
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