让学生在自主互动中快乐地学习——“六学主导快乐互动”数学课堂教学模式的研究

• 作者: 丁松
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学模式 快乐 课堂教学改革 “教”与“学” 学习 自主 学生
• 年，卷（期）: wldh_2012,（33）
• 页码范围: 2-3
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

在整个教育步人信息化时代的今天，教学改革仍然显得十分缓慢，如何加快小学数学课堂教学改革的步伐，全面推进教育现代化进程，真正实现“教”与“学”的创新，仍是摆在我们面前的一个紧迫课题。面对小学数学教学改革的实际需要，南京外国语仙林分校的全体数学老师都积极地投身到教育改革之中。在钱铁锋校长的教育思想引领下，他们积极进取，锐意改革，经过几年的探索和实践，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁松	南京外国语学校仙林分校	3	3	1.0	1.0