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摘要:
阅读理解是英语学习的重要内容,要提高学生的阅读能力,仅靠扩展词汇量和一定水平的语言能力是不够的,还需要掌握阅读理解技巧。阅读教学在英语教学中的位置十分突出。通过阅读,我们可以获取信息,扩大眼界,提高文化水平。在阅读教学中,既要有一定的速度和熟练技巧,又要求所获取的信息具有一定的准确性。在阅读教学中,教师应设法逐步培养学生具备这种能力,学生也只能通过大量的快速阅读实践,才能获得这种能力,以适应《高中英语教学大纲》提出的“侧重培养阅读能力,为进一步学习和运用英语切实打好基础”的要求。
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文献信息
篇名 培养学生英语阅读能力的探讨
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 生物学
关键词 培养 英语阅读 能力
年,卷(期) 2012,(27) 所属期刊栏目 科教文化
研究方向 页码范围 244-244
页数 1页 分类号 Q813.11
字数 2452字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2012.27.247
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节点文献
培养
英语阅读
能力
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期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
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