中职数学有效教学探讨

• 作者: 姚浩强
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 有效教学 传递式教学 建构型教学 生本教育
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 40-41
• 分类号: G421
• 字数: 2046字
• 语种: 中文

摘要

中职数学教学由于学生数学基础比较差,教材脱离学生实际,以及传统的教学方法导致了教学低效或无效.因此,中职数学教学必须开展有效教学研究,坚持以学生发展为本,充分发挥学生数学学习的主体作用,恰当地进行教材的整合与开发,构建切实可行的有效教学模式,促进课堂教学的转型,以提高中职数学教学效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚浩强		1	0	0.0	0.0