浅谈高中英语阅读教学中的“四让”

• 作者: 茆玉前
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 英语阅读 '四让' 启发式 交互式 对话式
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 339
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

建立启发式、对话式、交互式的教学模式是让学生成为荚语阅读课堂教学的主体,改变学生被动接受局面的唯一途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	茆玉前		1	0	0.0	0.0