中美军队任职教育比较研究

• 作者: 童杨
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 军事
• 关键词: 任职教育 比较 启示
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 页码范围: 49
• 分类号: E13
• 字数: 3987字
• 语种: 中文

摘要

任职教育是提高军官岗位适应能力、满足任职需要的重要教育途径,美军军队院校以办学方针开放、人才培养独到、课程设置合理闻名于世.本文着重从中美军队院校体系结构、教学内容、课程设置三个方面进行比较分析,研究我军院校与美军院校任职教育的差异,以期通过借鉴吸收探索出一条具有中国特色的军队院校任职教育之路.

作者信息

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1	童杨		2	0	0.0	0.0