高中语文教学现状分析

• 作者: 魏人哲
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 教学现状 教学参考资料 语法知识 主要表现 逻辑教学 语法教学 课文教学
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 3-3
• 分类号: G633.3
• 字数: 2026字
• 语种: 中文

摘要

目前，很多地区的高中语文教学出现了一些不容忽视的问题，这主要表现为：其一，高一高二师生只顾赶进度（意在尽可能用两学年教学完三学年的课程），自觉不自觉地出现了漏洞：（一）语汇积累没有得到足够重视，多是见子打子，缺乏延展性和系统性，以致学生新词语增收较少，误读误写误用字词的现象依然如故。（二）忽视了必要的语法逻辑教学，（加之中考不直接涉及语法知识，初中段就缺少了最基本的语法教学）致使学生说话作文语病百出而不知觉。（i）课文教学多依赖教学参考资料，人云亦云，很少创见，见子打子，形式单一，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏人哲		2	1	1.0	1.0