要重视朗读在高中语文教学中的作用

• 作者: 胡波
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 朗读课文 语文教师 小学生 课文讲解 课文朗读 教学活动 题目分析
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 园丁沙龙
• 页码范围: 79-79
• 分类号: G633.3
• 字数: 2422字
• 语种: 中文

摘要

高中语文教学中不够重视朗读，原因可能是多面的，有的教师认为朗读是小学生、初中生的事，中学生已经具备了朗读的能力，而高中语文教学数有限，大多数课文篇幅又较长，因此就用不着在堂上让学生来朗读课文了，只要训练好他们的略、速读等能力就行了。更有少部分高中语文教师为高考考诵读的少，没必要在诵读上下工夫，连学安排给学生进行课文朗读的早读课时间也经常用进行课文讲解、题目分析等教学活动。这样，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡波		2	0	0.0	0.0