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从新教师的角度谈教学的三重境界
新教师
教学
三重境界
职业成长
新教师主动反思策略
新教师
主动反思
策略
助力新教师成长攻略
新教师
成长
专业发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时代,新教师,我们不OUT——谈教师的形象塑造
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 265
页数 1页 分类号 G4
字数 2592字 语种 中文
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课程教育研究(新教师教学)
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