对新大学英语四级短文听力理解写题质量的多维度评估

• 作者: 佟美娴
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 新大学英语四级 短文听力理解 多维度 评估
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 2965字
• 语种: 中文

摘要

短文听力理解是大学英语四级考试听力部分一贯沿用的一种评估考生听懂并理解连贯表述的考查方式,然而却也是考生害怕并觉得最有困难的一种题型。写题的质量不仅直接影响了考生的答题表现及心理,而且还会对整个听力部分的试题效度产生影响,因此有必要对其写题质量进行评估。本文将从语言测试的角度,对新四级短文听力理解进行多维度的评估。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佟美娴	贵州师范大学大外部	3	5	1.0	2.0