也来说说怎样活跃历史课堂教学

• 作者: 周柱兵
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 思维 活跃课堂 方法
• 年，卷（期）: 2012,（36）
• 页码范围: 155-156
• 字数: 6925字
• 语种: 中文

摘要

思维的调动才是真正的调动.我们都知道教一个没有求知欲的人是非常困难的,众所周知,动机是与满足某些需要有关的活动动力“教”以“导”为主,“学”以“思”为贵

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周柱兵		4	6	1.0	2.0