中职物理有效课堂的探讨

• 作者: 宁士红
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 构建 中职 物理 有效课堂
• 年，卷（期）: wldh_2012,（35）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

有效课堂作为一种理念，更是一种价值的追求，一种教学实践模式。它关注知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维统一，注重学生科学素养和人文素质的提升。有效课堂的实施就是要彻底改变学生被动接受学习、死记硬背、机械训练的现状，鼓励学生勤于思考、乐于探究、主动参与的开创精神，培养学生的各种能力，使学生乐学、易学、愿学。

作者信息

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1	宁士红		2	0	0.0	0.0