作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
每一位学生都是一个独立·独特而有自己思维方式的发展中的人,教师要鼓励和调动学生积极地动手和动脑,让学生们的青春在快乐中自主舞动起来.
推荐文章
中学排球如何创设快乐教学课堂
快乐体育
体育教学
中学排球
教学创新
初中体育教学中快乐体育课堂的打造思考
初中体育教学
快乐体育课堂
思考
初中体育教学中快乐体育课堂的打造思考
初中体育教学
快乐体育课堂
思考
将"快乐"融入体育课堂
体育教学
快乐
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体育课堂中如何创设情境进行快乐教学
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 情境创设 快乐教学 师生互动
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 体育艺术
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号 G40-013.9
字数 2372字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情境创设
快乐教学
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导