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摘要:
体育教学是提高学生学生身体素质,培养学生优秀心理品质的重要课程.而在教学中,有的学生不喜欢上体育课,究其原因,这些学生是因为缺乏体育兴趣,所以,提高学生的兴趣就显得尤为重要.实践中,我们可以通过情景设置,加强体育教学的针对性,通过场地、器材、组织形式、教法、言语和情绪的组合创设一定的现场情景,让学生在轻松愉快的教学环境中学习,从而激发他们的学习热情,提高教学质量.
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文献信息
篇名 浅谈情景设置在体育教学中的运用
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 体育
关键词 体育教学 情境设置 讨论
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教改教研
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号 G8
字数 2029字 语种 中文
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体育教学
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期刊影响力
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