对低年级识字教学的想法

• 作者: 刘旭 张登超
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 有序性 和谐性 多样化
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 方法交流1
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

根据识字教学的现状提出解决存在问题的具体措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘旭	吉林省辉南县杉松岗镇中心小学	5	1	1.0	1.0
2	张登超	吉林省辉南县杉松岗镇中心小学	3	1	1.0	1.0