“问题教学模式”分析及实践

• 作者: 李宗举 黄国钰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 问题教学 技巧 质疑 创新精神 模式
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 67
• 分类号: G63
• 字数: 2473字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.03.064

摘要

问题教学使学生萌生自主学习的欲望,并在实践中不断优化自主学习的方法.问题教学技巧应该体现在问题的开放性和宽广性方面.发现问题、提出问题、设置情境、营造环境、教给方法,是培养学生创新精神的起点,也是实现新课程教学目标的关键.