小学数学教学策略的创新分析

• 作者: 刘滟羽
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学策略 创新分析
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2459字
• 语种: 中文

摘要

教育就其本身而言就是一种创新过程.小学数学教学的研究离不开教学创新,教师也必须有创新意识.依据新的课程标准,教师不仅要实施探究式的教学策略,还要保证有一个良好的教学氛围,以改变传统的教学模式,培养学生的创新意识,更好地开展教学活动.作为一名数学教师,应该认真制定教学方案,提高小学数学的教学质量.让每个学生都能积极主动的参与数学的学习,让每个学生都有创新发展的机会.本文从教学特点、方法等对小学数学教学中的创新进行分析,并提出相关措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘滟羽		1	1	1.0	1.0