浅谈泡泡泥课程对幼儿的影响

• 作者: 吴炜
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 泥工 专注力 想象力 创造力 合作性
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 250
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

目前,在很多幼儿园存在着对美术教学认识上的误区,如认为美术教学就是绘画,并且把绘画技能放在第一位.每节课必有教师的范画和示范,否则幼儿就不会画,或画不好.评价的标准也以整齐划一的画得像不像为教学的最终目的,而把幼儿的个性和情感发展、想象力、创造力的培养放在了第二位,甚至没有地位可言.通过实践,我园研究创新了泡泡泥美术教学,既培养了幼儿的绘画兴趣,又积极的影响幼儿人格的健全发展.