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《新标准大学英语》课文导入策略初探
《新标准大学英语》课文导入策略初探
作者:
高莉萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课文导入
导入原则
《新标准大学英语》
可行性策略
摘要:
在大学英语课堂教学过程中,课文导入环节越来越受到教育工作者的普遍关注.如何生动、形象、高效地导入新课成为了新的研究课题,因为它在很大程度上决定了课堂教学的整体效果.本文在介绍了大学英语课文导入原则的基础上,结合讲授《新标准大学英语》教材的实践经验,积极探讨课文导入的可行性策略,以此激发学生学习兴趣,改善大学英语课堂教学效果.
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篇名
《新标准大学英语》课文导入策略初探
来源期刊
科技视界
学科
关键词
课文导入
导入原则
《新标准大学英语》
可行性策略
年,卷(期)
2012,(36)
所属期刊栏目
外语论坛
研究方向
页码范围
32,38
页数
2页
分类号
字数
2366字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
高莉萍
通化师范学院大学外语教学部
17
24
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研究主题发展历程
节点文献
课文导入
导入原则
《新标准大学英语》
可行性策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
主办单位:
上海市科普作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-2457
CN:
31-2065/N
开本:
大16开
出版地:
上海市
邮发代号:
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
57598
总下载数(次)
165
总被引数(次)
68345
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