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漫谈小学英语“情趣教学”
小学英语教学
情趣教学
学习效果
小学生
年龄特点
持续时间
有意注意
教学形式
情趣教学让小学英语更高效
小学英语
情趣教学
高效
浅谈小学英语教学中的“情趣教学”
小学英语
情趣教学
教学氛围
多媒体技术
游戏教学
论小学英语情趣教学的有效策略
情趣教学
小学英语
英语课题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学英语“情趣教学”漫谈
来源期刊 时代青年:教育 学科 教育
关键词 情趣教学 小学英语 小学生 教育心理学 年龄特点 持续时间 有意注意 语言学习
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 262
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方友玲 2 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情趣教学
小学英语
小学生
教育心理学
年龄特点
持续时间
有意注意
语言学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代青年:教育
其它
出版文献量(篇)
5023
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11
总被引数(次)
0
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