多媒体辅助地理教学,培养学生的学习能力

• 作者: 谭家美
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 动画 地理教学 培养能力
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 字数: 2641字
• 语种: 中文

摘要

计算机多媒体可以通过动画模拟、局部放大、过程演示等手段,突破传统教学中难以表达,学生难以理解的抽象内容,复杂的变化过程等,它以鲜明的教学特点、形象生动的教学情境、丰富的教学内容,促进了教学技术的信息化,构建起了新型的教学模式。多媒体能充分调动学生的主动性,通过情境创设,协作学习,促进学生积极思考、主动探究、培养抽象思维,使学生在学习的过程中培养各种学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭家美		7	0	0.0	0.0