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如何进行数学概念教学
如何进行数学概念教学
作者:
韩丽敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中数学
概念
教学
摘要:
我国数学教育界历来都十分重视数学概念的教学,但由于传统教育思想的影响,使得在进行数学概念教学活动时存在这样或那样的问题,直接影响着教育教学质量的提高.我们可以从以下三个方面来加强数学概念的教学:(1)把概念教学贯穿于数学教学的全过程;(2)注重数学概念的过程教学;(3)从思想方法的高度进行数学概念教学.
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文献信息
篇名
如何进行数学概念教学
来源期刊
神州(下旬刊)
学科
教育
关键词
初中数学
概念
教学
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
科学教育
研究方向
页码范围
290-291
页数
分类号
G63
字数
4330字
语种
中文
DOI
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初中数学
概念
教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
神州(下旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
14642
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19
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5290
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